Nieuws

Nieuwe editie verdiepingsprogramma over quantum computing

31 januari 2018

In maart gaat na een succesvolle voorgaande editie het verdiepingsprogramma over quantum computing, genaamd ‘Razendsnel rekenen en onkraakbare codes’ weer van start. Dit programma is speciaal ontwikkeld voor leerlingen met een interesse in de vakken natuurkunde, wiskunde en/of computer science. Door theorie en praktijk af te wisselen, leren de deelnemers op een interactieve wijze meer… Lees meer »

Teacher professional development in inquiry-based teaching

26 januari 2018

The course aims to inform teachers and staff members about professional development (PD) activities and experiences around Inquiry-Based Teaching (IBT) of the teachers involved in the project. Through the course, you will get inspired by successes in bottom-up professional development in inquiry-based teaching, you will learn from previous pitfalls, and you will develop concrete ideas… Lees meer »

Leids Onderwijscafé ‘Ik alleen in de klas’

23 januari 2018

Je buitengesloten voelen….. dat overkomt veel kinderen en volwassenen in onze scholen en in onze maatschappij. Als leraar (in opleiding) is het van belang je hiervan bewust te zijn en te weten wat voor effect dit kan hebben op kinderen, jongeren en volwassenen. Tijdens het Onderwijscafé wordt de documentaire ‘Ik alleen in de klas’ getoond… Lees meer »

Nieuwe Masterclasses Medische Beeldvorming i.s.m. Erasmus Medisch Centrum Rotterdam

22 januari 2018

Op donderdag 8 februari gaat de eerste masterclass van start in de reeks van vier bijeenkomsten. Er is een beperkt aantal plaatsen vrij, dus schrijf snel in! In onderling overleg kunnen wellicht ook enthousiaste leerlingen van deelnemende collega’s een bijscholing bijwonen. De zorgacademie van het Erasmus MC wil graag uw kennis verdiepen en u een… Lees meer »

NVON – CE correctietraining vmbo/havo/vwo voor de BiNaS-vakken

11 januari 2018

Het corrigeren van eindexamens is één van de belangrijke taken van een docent van een examenklas. Bij de examenbesprekingen blijkt elk jaar weer dat het beoordelen van examens een lastige klus is. Met name kennis van de regels en het juist toepassen ervan wordt als ingewikkeld ervaren. Om die reden heeft de NVON als vakorganisatie… Lees meer »

Sardes: Schooloverstijgend leren: Leren van andermans leerproces

04 januari 2018

Veel scholen houden zich bezig met de vraag hoe zij zich kunnen ontwikkelen tot professioneel lerende organisaties. De sleutel hierbij is samenwerking. Samenwerking tussen leerkrachten als een professioneel team en samenwerking tussen scholen. De gemeente New York heeft een unieke aanpak ontwikkeld en geïmplementeerd gericht op onderlinge uitwisseling van scholen en samen leren: ‘interschool collaborative… Lees meer »

Masterclasses ATLAS & LHCb experiment

21 december 2017

Op woensdag 14 maart en op maandag 19 maart a.s. wordt in internationaal verband een masterclass georganiseerd voor leerlingen uit de bovenbouw van het VWO. De masterclass duurt één dag en vindt plaats bij Nikhef in Amsterdam. Deelnemers krijgen na enkele inleidende cursussen de gelegenheid om zelf botsingen tussen elementaire deeltjes te bestuderen. Hiervoor gebruiken… Lees meer »

Dutch CERN Teacher Programme 2018

21 december 2017

Jaarlijks in het najaar organiseert Nikhef samen met CERN het ‘Dutch CERN Teacher Programme’. In 2018 vindt het programma plaats van woensdag 26 t/m zondag 30 september. Dit programma biedt natuurkunde-docenten de mogelijkheid om een bezoek te brengen aan CERN. Het Teacher Programme maakt het mogelijk om op de hoogte te blijven van de laatste… Lees meer »

Vacature: Communicatiestagiair(e)

04 december 2017

Functieomschrijving De missie van het Regionaal Steunpunt Leiden is het inspireren, motiveren en professionaliseren van docenten in het voortgezet onderwijs. Hiervoor hebben wij per februari 2018 een proactieve en creatieve stagiair(e) nodig om ons team te versterken in communicatie werkzaamheden en het organiseren van diverse activiteiten voor docenten en leerlingen. Beschrijving werkomgeving Je gaat aan… Lees meer »

PLG Onderzoeksvaardigheden

07 november 2017

Wat moeten wij doen om leerlingen beter voor te bereiden op het formuleren, ontwerpen en uitvoeren van een zelfstandig onderzoek? Dit speelt bijvoorbeeld sterk rondom het PWS. Waarom kost het leerlingen zoveel moeite en ons zoveel tijd om dit proces in goede banen te leiden? Terwijl leerlingen toch gewend moet zijn aan het doen van… Lees meer »